心理测验的定义？心理测试有什么用处吗

本文目录

• 心理测验的定义
• 心理测试有什么用处吗
• 心理测试方法都有哪些
• 什么是“心理测试”
• 什么是心理测验
• 什么是心理测评
• 心理测验的种类是什么
• 常用心理测验有哪些
• 心理测试包括哪些方面
• 心理测验的特点有哪些

心理测验的定义

心理测试其实又叫心理测验，其实它是一种基于心理学的原理，采取一定的操作方式，来对人的心理、人格、情绪等进行测试的过程。
就是人的心理其实是非常复杂的，所以用心理测验的方法来对人的心理进行测试，本身就是很困难的事情，所以心理测试一定是相对性的，就是它反映的现实并不一定是真正的人的心理过程，因为我们只能通过对人的外在的一些行为，或者说对题目的一些反应，来间接的推理这个人的心理过程，所以它是间接的，并且是相对的，不是绝对的真相。另外，因为心理过程其实是主观的过程，那么心理测验就相当于把人的主观的过程，把它客观化，所以心理测验它有这样三个特点，就是相对性、间接性和客观性。当然心理测验包括有很多种，比如说可能有能力测验，还有成就测验，还有人格测验，其实我们临床上基本上用的最多的就是人格测验和能力测验。能力测验就是比如说我们要知道我们智商有多高，那么比如说我们去测韦氏智力测验，我们就会知道智商是一百几，是多少了。另外一类测验是人格测验，人格测验就是要了解人的整个心理的过程，包括情绪、行为，你的认知等等。另外还有就是成就测验，成就测验就是我们去测一些人的职业倾向，比如说你适合做什么，这类的测验，大致这个测验就是分为这三种。

心理测试有什么用处吗

其主要作用有以下几个方面:

1.
选拔人才:心理测验具有了解个人心理素质和能力的作用。

2.
教育工作:通过学科测验和智力测验来了解学生的知识水平和心理能力,也可了解学习困难儿童的心理问题或心理缺陷,以利于教育工作者在教育过程中有针对性的指导学生。

3.
临床工作:对病人进行心理测验,有助于了解病人的心理特点和心理问题,展开针对性的心理咨询和治疗,从而减少药物用量,提高康复率。

4、诊断：诊断测验测量受试者某方面的优点和缺点。在教育上，诊断能发现学生学习的困难之处，作为改进教学方法或进行补救的依据。在心理咨询中，诊断用来发现来访者的人格缺陷，作为人格重塑的部分依据，也可以用来发现来访者的心理健康状况，作为心理调适依据。
　

5、预测。预测测验用来推测某些人未来在某方面成功的可能性。智力测验、能力倾向测验就属于此列。心理测验多根据作业分析的结果来选择测验材料。

心理测试方法都有哪些

1、实验法

优点：便于严格控制各种因素，并通过专门仪器进行测试和记录实验数据，一般具有较高的信度。通常多用于研究心理过程和某些心理活动的生理机制等方面的问题。

缺点：对研究个性心理和其他较复杂的心理现象，这种方法仍有一定的局限性。

2、测验法

优点

迅速。心理测试可以在较短的时间内迅速了解一个人的心理素质，潜在能力和他的各种指标。

比较科学。心理测试比较科学地了解一个人的基本素质。

比较公平。员工招聘中往往会出现不公平竞争的倾向，但心理测试在一定程度上可以避免这种不公平性。

可以比较。员工素质的高低通过智力测试以后，测试结果可以比较，因为用同一种心理测试的方法得出的结果有可比性，而其他的方法往往在不同的场合，不同的地点，没有可比性。

缺点

可能被滥用。心理测试虽然是一种科学的测量手段，但是也可以被人滥用。

可能被曲解。有的时候，测量了某一结果，曲解以后，对某人的心理活动和以后的行为都可能产生不良结果。

3、个案法

优点：它能充分包括个案信息。它可以证明或发现“规则例外”。个案研究往往显得比较有权威和可靠。

缺点：它只描述行为而不探讨行为的内部机制。个案研究涉及的是独特个体生活中的独特事件，因此，没有理由期望在研究限定的条件之外，能够得到同样的结果。个案研究容易产生误差。

扩展资料

个案法特点

1、研究对象的个别性与典型性

个案研究的对象是个别的，但不是完全孤立的个别而是与其他个体相联系的，是某一个整体中的个别。因而对这些个别对象的研究必然在一定程度上反映其他个体和整体的某些特征和规律。个案研究的目的固然是了解把握某个个体的具体情况，但也要通过一个个案的研究，揭示出一般规律。

2、研究内容的深入性和全面性

个案研究既可以研究个案的现在，也可以研究个案的过去，还可以追踪个案的未来发展。个案研究可以做静态的分析诊断也可以做动态的调查或跟踪。由于个案研究的对象不多，所以研究时就有较为充裕的时间，进行透彻深入、全面系统的分析与研究。

3、研究方法的多样性和综合性

个案研究有自己的研究方法，如下面要介绍的追踪法、追因法、临床法和产品分析法等。但是，个案研究又不是完全独立的研究方法。为了搜集到更多的个案资料，从多角度把握研究对象的发展变化，就必须结合教育观察、教育调查、教育实验、教育测量等多种研究方法，综合各种研究手段。

什么是“心理测试”

心理测试其实又叫心理测验，其实它是一种基于心理学的原理，采取一定的操作方式，来对人的心理、人格、情绪等进行测试的过程。
就是人的心理其实是非常复杂的，所以用心理测验的方法来对人的心理进行测试，本身就是很困难的事情，所以心理测试一定是相对性的，就是它反映的现实并不一定是真正的人的心理过程，因为我们只能通过对人的外在的一些行为，或者说对题目的一些反应，来间接的推理这个人的心理过程，所以它是间接的，并且是相对的，不是绝对的真相。另外，因为心理过程其实是主观的过程，那么心理测验就相当于把人的主观的过程，把它客观化，所以心理测验它有这样三个特点，就是相对性、间接性和客观性。当然心理测验包括有很多种，比如说可能有能力测验，还有成就测验，还有人格测验，其实我们临床上基本上用的最多的就是人格测验和能力测验。能力测验就是比如说我们要知道我们智商有多高，那么比如说我们去测韦氏智力测验，我们就会知道智商是一百几，是多少了。另外一类测验是人格测验，人格测验就是要了解人的整个心理的过程，包括情绪、行为，你的认知等等。另外还有就是成就测验，成就测验就是我们去测一些人的职业倾向，比如说你适合做什么，这类的测验，大致这个测验就是分为这三种。

什么是心理测验

心理测试其实又叫心理测验，其实它是一种基于心理学的原理，采取一定的操作方式，来对人的心理、人格、情绪等进行测试的过程。
就是人的心理其实是非常复杂的，所以用心理测验的方法来对人的心理进行测试，本身就是很困难的事情，所以心理测试一定是相对性的，就是它反映的现实并不一定是真正的人的心理过程，因为我们只能通过对人的外在的一些行为，或者说对题目的一些反应，来间接的推理这个人的心理过程，所以它是间接的，并且是相对的，不是绝对的真相。另外，因为心理过程其实是主观的过程，那么心理测验就相当于把人的主观的过程，把它客观化，所以心理测验它有这样三个特点，就是相对性、间接性和客观性。当然心理测验包括有很多种，比如说可能有能力测验，还有成就测验，还有人格测验，其实我们临床上基本上用的最多的就是人格测验和能力测验。能力测验就是比如说我们要知道我们智商有多高，那么比如说我们去测韦氏智力测验，我们就会知道智商是一百几，是多少了。另外一类测验是人格测验，人格测验就是要了解人的整个心理的过程，包括情绪、行为，你的认知等等。另外还有就是成就测验，成就测验就是我们去测一些人的职业倾向，比如说你适合做什么，这类的测验，大致这个测验就是分为这三种。

什么是心理测评

心理测试是一种比较先进的测试方法，它是指通过一系列手段，将人的某些心理特征数量化，来衡量个体心理因素水平和个体心理差异的一种科学测量方法。

根据测验编制程序是否系统、科学和完备，可以把心理测验分为标准化心理测验和非标准化心理测验。

根据测验实施时每次可同时测试一批人，可把心理测验分为个别和团体心理测验。

根据测验有无严格与苛刻的时间限制，可把心理测验分为限时测验和非限时测验。

根据心理测验分成文字式心理测验和非文字式心理测验。

根据测验引起的被试反应的特点，可把心理测验分为最高成就测验和典型作为测验。

还有一种较常用的是根据测验内容的性质来分，可把心理测验分为智力测验、能力倾向测验、创造力测验以及人格测验等。

尽管心理测试是心理学研究的必要手段，在实际的生活中也得到了越来越广泛的应用，然而要注意的是，心理测试只是提供一定的参考。人是发展成长和变化的，心理测试仅仅提供个人在进行测试的那个时间点的状况特点，因此过分夸大心理测评的效果也是不对的。

心理测验的种类是什么

　　 心理测验的种类：

　　根据测验的具体对象可分为：认知验与人格测验。

　　根据测验的目的可分为：描述性、预测性、诊断咨询性、挑选性、配置性、计划性、研究性等形式。

　　根据测验的材料特点可分为：文字性测验与非文字性测验。

　　根据测验的质量要求可分为：标准化测验和非标准化测验。

　　根据测验的实施对象可分为：个别心理测验和团体心理测绘。

　　根据测验中是否有时间限制：速度测验、难度测验、最佳行为测验、典型行为测验等。

常用心理测验有哪些

智力测验常用的有：
韦氏成人智力测验（WAIS-RC）
联合型瑞文测验（CRT）
中国比内测验
人格测验：
明尼苏达多项个性调查表（MMPI）
卡氏16种人格因素测验（16PF）
艾森克人格问卷（EPQ）
心理与行为问题评估：
90项症状清单（SCL-90）
抑郁自评量表（SDS）
焦虑自评量表（SAS）
应激及相关问题评估：
生活事件量表（LES）
社会支持评定量表
应对方式问卷

心理测试包括哪些方面

按测验的内容分：能力测验（智力测验、反应能力测验）；学绩测验，如成套的成就测验；人格测验如EPQ、MMPI等。
按测验的对象特点分：个别测验和团体测验。
按测验表现形式分：文字测验（纸笔测验）和非文字测验。
按测验的目的分：描述性测验、诊断性测验、预测性测验。
按测验的时间分：速度测验和难度测验。
按测验要求分：有最高作为测验和典型行为测验。前者要求被试尽可能作出最好的回答，而且有正确的答案。能力测验、学绩测验均属此类。后者要求被试按照日常习惯回答，无正确答案，所有人格测验均可称为典型行为测验。
一、测试内容：
1、能力测试：
A．普通能力测试主要包括思维能力、想象能力、记忆能力、推理能力、分析能力、数学能力、空间关系判断能力、语言能力等方面的测试。
B．特殊职业能力测试：特殊职业能力是指那些特殊的职业或职业群的能力。该项测试的目的在于选拔那些具有从事某项职业的特殊潜能的人才。
C．心理运动机能测试主要包括两大类即心理运动能力测试和身体能力测试。
2、人格测试：人格测试的目的是为了了解被试的人格特质。
3、兴趣测试：兴趣测试揭示了人们想做什么和喜欢做什么，从中可以发现被试最感兴趣并从中得到最大满足的工作是什么。
二、测试问题：
1、要注意对被试的隐私加以保护。在未征得应聘者同意之前，不能公布应聘者的心理测试结果。
2、要有严格的程序。从心理测试准备，到心理测试实施，以至最后心理测试结果的评判，都要遵循严格的程序。
3、心理测试的结果不能作为惟一评定的依据。根据不同标准，对心理测试结果的参考程度不同；另外，心理测试可以和面试、笔试等方式同时进行，结合多种方法，做出客观评价，不能将心理测试作为惟一的评定依据。
三、测试原则：
1、要对个人的隐私加以保护。因为心理测试涉及到个人的智力、能力等方面的个人隐私，这些内容严格来说应该只让被试者以及他愿意让人知道的人才能了解，所以，有关测试内容应该严加保密。
2、心理测试以前，要先做好预备工作。心理测试选择的内容、测试的实施和计分，以及测试结果的解释都是有严格的顺序的，一般来说，主试及测试者要受过严格的心理测试方面的训练。
3、主试要事先做好充分的准备，包括要统一地讲出测试指导语；要准备好测试材料；要能够熟练地掌握测试的具体实施手续；要尽可能使每一次测试的条件相同，这样测试结果才可能比较正确。

心理测验的特点有哪些

心理测验的特点主要包括以下几点：
1. 对行为的测量：心理测验是对个体或群体的行为进行测量，以评估他们的心理特征和状态。
2. 对一组行为样本的测量：心理测验通常是对一组行为样本的测量，这组样本代表了某个特定的行为领域或心理特征。
3. 模拟行为：心理测验的行为样组不一定是真实行为，而往往是概括了的模拟行为。这意味着，心理测验的结果可能受到被试者对模拟情境的理解和表现的影响。
4. 标准化的测验：心理测验是一种标准化的测验，这意味着测验的施测、计分和解释都需要遵循一定的标准。这样可以确保测验的可靠性和有效性。
5. 力求客观的测量：心理测验是一种力求客观的测量，它尽可能减少主观和人为因素的影响，从而获得更为准确和客观的测量结果。
需要注意的是，不同的心理测验可能会有不同的特点，具体特点需要根据具体的心理测验来分析。